初中英語補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好_最名貴的生命500字優(yōu)異范文5篇_初中補(bǔ)習(xí)
初中英語補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好_最名貴的生命500字優(yōu)異范文5篇_初中補(bǔ)習(xí),不管是學(xué)霸、尖子生，還是中等生，給自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，比如考上重點(diǎn)高中，這對(duì)學(xué)習(xí)是有激勵(lì)的指引作用的。 但是，在具體復(fù)習(xí)時(shí)，就應(yīng)該把這個(gè)大目標(biāo)擱置一下，從自己的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)各科成績來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和主攻方向。生命云云多驕，我們應(yīng)倍加珍惜與珍視，她的堅(jiān)貞告訴我，她一定會(huì)廣汲營養(yǎng)、廣織絢爛，在不為的充實(shí)與完善中，生命會(huì)讓價(jià)值和奉獻(xiàn)綻放出最璀璨、最精明的光環(huán)，這是生命的真諦!下面
最名貴的生命500字1
望見，有云飄過，伸手，便錯(cuò)過。我明晰，真的明晰，幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我;我能擁有的只是悠閑的知足。于我，真的足夠了。
原來，我沒有想像中的那樣頑強(qiáng)，我連屬于兩小我私人的幸福都肩負(fù)不起。欲哭無淚。
蒼老，只是一瞬間的堅(jiān)決。我笑了。簡(jiǎn)樸就好。簡(jiǎn)樸就好我不能遭受的，我沒有權(quán)力要求別人遭受這一點(diǎn)，我明了。
在想，一直在想，可是，我真的不明晰。是不是，從來，我就只是一小我私人?好疑心，身邊的人，我，似乎，從來就未曾靠近過。
無力面臨，再一次把自己欺。一直，我都活得那么蒼白。我的生涯沒有色彩。我不要，我唯一能挽留的屬于我的純凈。
我怎么忍心將之舍棄。
我要好好珍惜。
最名貴的生命500字2
春夏秋冬，周而復(fù)始。生老病死，自然紀(jì)律。時(shí)序的更替，生命的生死，引發(fā)了我對(duì)生命的沉思-----生命是什么?有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什么?
生命是初生的無知，少年的單純，青年的生氣，成年的穩(wěn)健，晚年的不息.......但生命真正的寄義這首詩還表達(dá)的不清晰。那生命到底是什么呢?
看：草原上飛躍的駿馬;海洋上飛翔的海鷗;藍(lán)天上排隊(duì)的大雁;草地上成群的牛羊。
聽：在樹枝蟬鳴的知了;在稻田呱呱的田雞;在花瓣嗡嗡的蜜蜂;在草叢窸窣的蟋蟀。
哦，原來這就是生命，我名頓開。看著這些鮮活的生命，我不禁嘆息：生命是五彩繽紛的，林林總總的生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己差其余色彩。
“若是生命是花?；ㄩ_時(shí)是美妙的，花落時(shí)也是美妙的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”
不管生命的色彩是明亮照樣有些幽暗，不管生命的滋味是甜蜜照樣有些苦澀，我們都不能遺忘：珍愛生命!
,復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，課后要及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。,,若何預(yù)習(xí) 詳細(xì)的方式有三：(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提問題;(3)做好預(yù)習(xí)條記。,最名貴的生命500字3
現(xiàn)在的人們都不懂，與生命比起來，我們現(xiàn)在所擁有的款子財(cái)富，又或者物質(zhì)上面的一些器械真的算不了什么了。是了，尚有什么比康健康健的身體和名貴的生命加倍憂傷的嗎?我想，沒有了吧。這個(gè)天下上再難找出云云沁人心弦，加倍名貴的器械再也沒有了。
有人可能會(huì)說，最名貴的是快樂?可錯(cuò)了，你若是沒有這條完整的生命又何來快樂與幸福之說呢?你連享受這份快樂的資格都沒有，哪怕你想卑微的在世也不行，由于你已經(jīng)失去了自己的生命，生命是何等的憂傷嗯?它讓我們享受到了云云美妙快樂的生涯，也同樣讓我們擁有了許多，我們現(xiàn)在在世的時(shí)機(jī)都可以被以為是一種幸運(yùn)啊。惋惜了，我們?cè)S多時(shí)刻都是那么的不知足，十分的貪心，除了存活在這個(gè)天下上，我們想要的更多更好，想要權(quán)力款子種種物質(zhì)欲，這些也都無法再知足我們的時(shí)刻，我們的欲望被無限放大，也就會(huì)做出一些讓自己憎恨終生的事情來了啊。
珍惜生命，這個(gè)天下上再也找不出比生命加倍憂傷的器械了。放棄什么也別放棄生命，頭腦總是要鎮(zhèn)靜下來，才知道自己想要什么，不想要什么了……
生命是什么?我經(jīng)常在想，在我的身邊，總會(huì)碰著一些關(guān)于生命的事業(yè)，讓我對(duì)生命懷著感動(dòng)和高尚的敬畏。
最名貴的生命500字4
每一小我私人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過你自己熱愛生命了嗎?你曾經(jīng)想過為什么要熱愛生命嗎?你曾經(jīng)想過熱愛生命的主要性嗎?
是的，我想過。那是由于我看到了這樣一個(gè)，這個(gè)故事的問題是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?？筛赣H說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分管國家的難題呀!”以是，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自覺愁，可父親胸中有數(shù)地說：“今天割麥!”到麥田后，父親用雙腿和腳拼集著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。相近中中午分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回抵家。等我把水拎回來時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了許多若干麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧?！边@就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強(qiáng)自主的精神，看到了萬萬萬萬個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……
最名貴的生命500字5
你可讀過杏林子的：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的光耀，一條貌寢的毛毛蟲，可能會(huì)變?yōu)橐恢晃宀世_紛的彩蝶。由于生命自己就是一樁事業(yè)?！?/p>
我在書中讀過這樣一個(gè)故事：科學(xué)家無論用什么也不能把頭蓋骨完整的脫離，一位科學(xué)家無意中把一包種子放進(jìn)頭蓋骨里，事業(yè)泛起了，枝條把頭蓋骨拉出了一條界線，他樂成了，由于生命自己就是一樁事業(yè)。
一個(gè)炎熱的炎天，我們上體育課，我坐在大樹下看那優(yōu)美的小花。我見幾只紅蜻蜓熱潮飛落，我伸出雙手捉住一只漂亮的蜻蜓，我想把它“剖析了”，可它那一直扎著的薄薄的同黨和水汪汪的眼睛讓我感受到了生命的氣息，我輕輕的放了它，由于生命自己就是一樁事業(yè)。
我去溜冰時(shí)，途經(jīng)局門口，看到一個(gè)花盆打碎了，人們把花扔到花壇里了，我沒注重。幾個(gè)星期后，我再到那里時(shí)，看到扔了的花竟然抽出了新的枝芽，開出了新的小花，比仔細(xì)照料的花還要優(yōu)美。它在沒有陽光，沒有水的情形下頑強(qiáng)生長!由于生命自己就是一種事業(yè)。
生命是什么?生命是求生欲望的田雞;生命是什么?生命是茁壯生長的花兒;生命是什么?生命是秋風(fēng)中種子釀成春天繽紛的嫩芽!
生命才有一次，由于只有一次，才讓生命是云云珍貴，讓我們把有限的生命締造出無限的價(jià)值吧!
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